手绘人教版七八年级生物课本

生物画图也许直觉浮现生物试验职掌进程、宏观生物机关、形容繁杂生理进程、以及宏观是生物学规律，响应弟子对学识的把握水平，弟子在绘制进程中也许对联系学识施行表现、明白和回顾，同时还能陶冶情操，提拔对美的浏览才能。

让咱们跟着同窗们的笔触，看看奇思妙想的他们怎样把这些学识毗连成一张秀美的网吧！

生物和生物圈

七（22）班周梓瑜

庄国郑先生：彻底布局分三大板块，从三个层面浮现对生物圈的熟悉，骆驼刺、鼠妇等元素应用妥善，文字如能再简洁就更好了。

七（20）班王梓雯

庄国郑先生：用新鲜的色彩简洁地浮现诞生物与处境的干系、生态系统等要紧观念。

七（20）班李可嫣

庄国郑先生：合适的绘画元素，合做精练的文字，把《熟悉生物圈》这一章体例浮现的尤其完备。

细胞

七（21）班欧阳舒美

庄国郑先生：一台显微镜图，涵盖显微镜机关、应用与成像规律等要紧体例。

八（19）班龙至悦

董君先生：将《生物体的机关层次》的联系体例有机连接、灵活的呈现出来，有动物、植物和眼虫的细胞机关，有式样的细胞破裂、破裂，学识方面还也许更丰硕一些。

七（17）班段一诺

沈甜甜先生：将临古装片的制做进程绘制的详细又完备，动植物细胞的形态也许用圆和方来分辨，呈现出细胞壁的特性就更好了。

八（20）班唐润霖

庄国郑先生：简洁新鲜的细胞图、破裂图、根底布局图，看着赏心好看。

七（21）班滕文宇

庄国郑先生：细胞破裂、草履虫，生物体机关层次用绘画浮现的达成度尤其高，若各布局的浮现也能用绘画的情势浮现出来就更好了。

生物圈中的植物

七（22）班谢雨桐

庄国郑先生：从藻类植物到种子植物的浮现尤其明显，被子植物部份也许用绘画的情势浮现。

七（19）班胡珈绮

沈甜甜先生：被子植物的终身绘制成一张多彩的思想导图，娇美的桃花从花瓣到花蕊每一笔都刻意绘制。

八（20）曾卓彦

庄国郑先生：花、种子与果实的孕育，被子植物终身中，要紧的阶段经过画图明显地浮现了出来。

八（19）班吴双琪

董君先生：向众人呈现了一副详实而又期望勃勃的植物性命舆图，从细胞机关到布局机关，从细胞破裂到植物三大生理影响，图文连接兼有科学性与艺术性。

八（20）班吴诗桐

庄国郑先生：此图体例尤其丰硕，明显。包罗植物三大生理影响道理、试验、应用，呈现做家尤其强的学识调整才能。

七（18）班徐清程

沈甜甜先生：经过板块绘制的方法将呼吸、光合、蒸腾影响以及试验探讨部份题目耀眼且层次明显的浮如今一张A3纸上。

七（18）班李默涵

沈甜甜先生：一样是植物的三大影响，此做品让人想起“一沙一宇宙，一叶一菩提”这句话来。

生物圈中的人

八（17）班李诗柔

董君先生：众人浮现了一副可靠式样的“人体消化系统图”，各器官的机关与成效一览无余。

八（17）班郭冠维

董君先生：这一副“消化系统示用意”，画面传神使人回忆深入，是一副具备较高艺术性的科学画做品。

八（18）班谭骐忠

庄国郑先生：不只将消化系统部份学识浮现明显达成，还包罗尤其有用的生涯小tips,为你打call！

八（17）班鲍冠华

董君先生：既呈现了肺部的表面机关，也绘制了肺部的剖解机关，是一副兼有科学性与艺术性的做品。若文字抄写更榜样则更好。

八（17）班吴怡

董君先生：应用思想导图的情势呈现了“人体呼吸”的联系体例，构图简洁、层次明显、重心赶上、体例充足。

八（18）班谭蕊

庄国郑先生：合适的颜色与线条，精确地浮现心脏机关、血液轮回途径、以及血液震动进程中的血液改变。

八（18）班宋昊轩

庄国郑先生：为你点赞，把轮回系统一章丰硕的体例在一张纸上浮现得尤其完备、明显。

八（18）班任宇轩

庄国郑先生：心脏与血液轮回道路丹青得尤其传神，右边文字用其余情势浮现会更佳。

八（18）班韩睿

庄国郑先生：我超等喜好图中的形体鼓动机，图中的文字若是用简图的情势浮现就更好了。

八（17）班鲍羽萌

董君先生：绘制了心脏剖解、心脏办事、血液轮回三个方面的图解，全方位呈现了心脏在血液轮回中的要紧身分，绘画与科学性均呈现极佳。

八（17）班邓羽宸

董君先生：这幅做品也许让人直觉的感应到“血液”“血管”“心脏”三部份在“人体内物资输送”的要紧意义，画面明显、文字精确。

八（17）班孙逸歆

董君先生：重心描写了心脏与血液的干系，呈现了自决研习进程中的学识重组与学识编制的建树。

八（17）班张天逸

董君先生：这一副“眼球的机关”，兼意思味性与科普性，在轻便安宁的赏识中既获患有眼球专科学识，又成绩了护眼小学识，呈现出做家具备很强的学识调整与开创才能。

生物圈中的其余动物

八（21）班黄奕霏

董君先生：灵活式样的绘制了六种动物类群的代表动物，赶上了每种动物的特性。

八（24）班石攻玉

董君先生：一副“蝗虫”活灵活现，宛然随时会飞出画面，出色

八（20）班罗筱晴

庄国郑先生：尤其棒的科学画，将胡蝶的彻底变态进程明晰呈现出来了

八（24）班刘锌怡

董君先生：描写了田鸡繁衍——蝌蚪——田鸡的一切发育进程，绘画方面尚有提拔起间。

八（24）班曹杨

董君先生：“鸟类示用意”赶上了鸟类适应航行的特性，尤其描写了鸟类特有的“两重呼吸”进程，呈现了做家的深入思索，尤其可贵！

八（24）班夏竞煊

董君先生：描写了关节的机关与伸肘和曲肘时的肌肉改变，重心赶上，画面明显。

八（21）班卢瑞欣

董君先生：调整了“动物活动”的几个要紧学识图解，信任她在此进程中会成绩本人的学识编制。

病毒细菌真菌

八（24）许绮桐

董君先生：从病毒的发掘、品种到病毒的结媾和繁衍，再到病毒与人类的干系，为咱们浮现出一副病毒的全貌。

八（21）班夏宇辛

董君先生：这一副“病毒细菌真菌”，尤其好的呈现了三种微生物的发掘、根底特性及联系应用，既式样灵活又谨严详细，可贵的好做品。

图文：庄国郑、董君、沈甜甜

编纂：庄国郑

审稿：沈甜甜