“益”起动身，科学一“夏”

“秉志科普学校”社区公益科普行动

为了向青少年遍及科学学识，教诲青少年改变精力和尝试手腕，创造清香的科学气氛，激发未成年人为国度强盛、为人类提升勇攀科学新顶峰的努力精力，学院团委与秦淮区洪武路街道康健新村社区党委共建，于7月4日至8日进社区开展“秉志科普学校”行动，由我院秉志讲师团成员主讲。社区党委布告柏丽，学院团委布告刘亚兰参加这次行动。

往年恰逢南京大门生物学科创建周年，学院创造了《南京大学励志绘本丛书·性命科学篇》，陈述生科院学术专家代表秉志、胡先骕、童第周、郑集四位先贤科研报国的故事。值此行动之机，学院向社区党委赠书，传承楷模力气，鼓舞儿童们创办深远抱负，承受弘扬前代精力。

这次科普行动共囊括4次课程，触及呼吸系统、消化系统、养分物资与植物认知等方面，从人体到果然，从理论到尝试，激发了儿童们对科学学识的探讨愿望和研习趣味，让儿童们近间隔感应性命之美。行动共吸引了八十余名门生的踊跃参加。

探究人体神秘关爱性命康健

人体是一个调和、统一的团体，各样性命行动有序运转。为了更好地扶助门生领会这此中的神秘，秉志讲师团成员细心策动，屡屡窜改教案，采用呼吸系统和消化系统两大系统实行解说和小测验，率领同砚们协同完结“人体制统之旅”。主讲梅育硕同砚首先经由深呼吸的小玩耍引入了课程中心——呼吸系统，接着提议题目“同砚们，你们领会呼吸系统有哪些构成吗？”，话音刚落，同砚们便踊跃举手，踊跃讲话，说出了“鼻、咽喉、气管、支气管、肺”，梅育硕同砚对各个部份的机能实行了增加。

领会了呼吸系统的构成后，同砚们又探究了肺的做事旨趣。在助教教员们的扶助下，同砚们四人一小组，操纵铰剪、水瓶、粘土、气球与吸控制做了肺呼吸模仿器，感应肺在人体呼吸时的行动状况，把握肺呼吸流程的旨趣；同时自立自力地操纵简陋衡量器测出了本身的肺活量。

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第二次课程聚焦人体的消化系统。主讲王哲同砚以平常三餐为切入点，咨询了同砚们通常喜好的食品，从而引入讲课体例——消化系统。王哲同砚引见了消化系统的构成和机能并经由动画展示了食品在人体消化系统内体验的流程。

胃是消化系统的急迫器官，与康健息息关联。领会食品在胃中的消化流程和旨趣，关于养成精良的饮食习惯具备急迫意义。王哲同砚教化了食品在胃里消化的两个步骤，胃爬动和胃液消化，并操纵柠檬汁充任胃液，揉搓饼干模仿胃爬动，与同砚们一同简陋涌现了胃的做事流程，使得同砚们的确领悟到消化系统的急迫效用。

这两次科普教室经由系统性的解说让小伙伴领会到了呼吸系统和消化系统的根底构成与紧要器官，并经由着手尝试让众人的确领悟人体制统的运做流程，使同砚们更深入地体悟到珍视性命、关心康健的急迫性。

感应生物魅力公道炊事康健

养分物资小教室上，主讲梅育硕同砚连合儿童们的本质生计，以众人通常最爱的食品为引，率领同砚们领会了四种紧要的养分物资：淀粉、卵白质、维生素、脂质，同时率领门生思虑平常生计中的富含这些养分物资的食品。

接着，梅育硕同砚向同砚们教化了坏血病与维生素C的故事，使同砚们领会到了维生素C的急迫性，随后经由两个小测验，检修了不同食品中的淀粉、卵白质的存在，反映形成的显然颜色变动引发了同砚们激烈的猎奇心，教员借此测验形势，向门生引见了化学反映的观念。

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本次教室充足激发儿童们的参加踊跃性，寓教于乐地科普了饮食康健的急迫性和康健饮食的公道搭配。

悦见植物之美体会果然趣味

“人有五官、体魄、手脚构成，有谁领会植物都有哪些部份构成呢？地球上一国有几何耕种物？”植物小教室上，主讲王哲同砚的发问激发了门生们的猎奇。经由教员的解说，同砚们领会了植物的不同器官和机能，领会了寰球上的植物品种可达50万般。从把握植物的科普学识最先，门生们加深了关于生物各类性掩护的领会。

尝试课程中，王哲同砚教导儿童们制做“叶脉书签”，经由耐性地磨刷树叶、上色晾干等步骤，儿童们亲手制做出了好看的叶脉书签。

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“少年强则华夏强”，为教诲少年童子的科学趣味、科学头脑、科学法子和科学精力，学院将充足操纵业余上风，制造秉志讲师团品牌，助力社区开展少年童子科普教诲公益行动，为国度科教兴国策略做出南大生科人的孝敬。

南京大学性命科学学院

滥觞/南京大学性命科学学院钻研生会

文编/潘雨晗梅育硕

照相/潘雨晗范书新

美编/范书新

责编/刘亚兰